Miért vonta meg a Polgármesteri Hivatal a támogatást az Ady Endre Liceumtól?

A szülői értekezlet végén az osztályfőnöknő bejelentette, hogy nehéz idők jönnek  az Ady Endre líceumra. Miért? -kérdeztük. A válasz : október elsejétől a Polgármesteri Hivatal nem fizeti ki a számlákat, mert az épület a katolikus püspökségé. Igencsak elszabadultak az indulatok. Ugyanis az épületben vannak cégek, melyek bérlik a helységet, de nincsenek leválasztva a líceumtól. Nem lehet megállapítani a fogyasztásukat. Ki fogja kifizetni a nagy számlákat? A líceum vezetősége mindent megtesz a helyzet rendezése érdekében, hangzott az osztályfőnöknő válasza.

Lehet elsejéig megoldják, de lehet nem. A szülői felháborodást meg lehet érteni. Az egyik szülő szerint a polgármester régi terve valósult meg, mert évek óta szerette volna. Lehet igaz, lehet nem, de drámai helyzetbe kerülhetnek a gyerekeink, mert ja levágják a fütést, vagy az áramot, mert aki nem fizet, azt szankcionálják. Más szülők kijelentették, hogy megnézik, a Gojdu líceum kap támogatást. Nem részletezem a forró hangulatot, nehogy ártsak a gyerekemnek. Keserű "szájízzel " távoztam a szülői értekezlettől. Gondolom megértik miért. Megjegyzem, a Szent László téren 15 percet vártam a villamosra. Mehettem volna gyalog, de nem volt kedvem hozzá.

Hazaérkezve megkerestem Pap István cikkét, mely a Bihari Naplóban jelent meg. Egy idézet a cikkből :
"A nagyváradi önkormányzat be akarja vonni a helyi iskolákat is a költségmegtakarításba, ezért a tanintézmények működési költségeinek a kezelését ettől a tanévtől rábízza magukra az iskolákra. Az erről szóló határozattervezetet egyhangúlag megszavazta tegnap a helyi tanács. Mint azt Ilie Bolojan polgármester a tanácsülés előtti sajtótájékoztatóján kifejtette, az iskolák bérköltségeit, valamint a működési költségek egy részét az állami költségvetésből finanszírozzák, de mivel ez utóbbi kiadásokra nem elegendő a központból kapott pénz, ezért a működési költségek hiányzó részét az önkormányzatoknak kell kipótolniuk. Bolojan kifejtette, ennek a finanszírozási rendszernek a bevezetésekor, 2012-ben, a nagyváradi önkormányzat ötmillió lejt fizetett ki erre a célra, ezt a költséget sikerült az évek során lefaragni hárommillió lejre. A városvezetés azonban úgy véli, hogy még mindig van mit spórolni ezeken a költségeken, ezért is akarja közvetlenül érdekeltté tenni a tanintézményeket a spórolásban, ugyanis Bolojan álláspontja szerint eddig az iskolaigazgatók és adminisztrátorok nem foglalkoztak azzal, hogy mekkora a tanintézmény közköltsége. Bolojan elmondta: Nagyvárad 45 iskolája közül tizenötnek van megtakarítása, a többi viszont deficittel küzd. Ezért döntött úgy a város, hogy idén októbertől decentralizálják ezt a feladatot, és októbertől a közmű-költségeket, a kisebb javítási költségeket az iskoláknak maguknak kell kezelniük, és a polgármesteri hivatal csak a nagyobb javításokat és a beruházásokat finanszírozza. Bolojan kifejtette, hogy a szükséges összegeket továbbra is kiutalják az iskoláknak, de figyelni fogják azt, hogy melyik tanintézmény fog spórolni, és melyik nem. A takarékos iskolák a megtakarított pénzt beruházásokra, fejlesztésekre fordíthatják majd, viszont azoknak az iskoláknak az esetében, amelyek egy év múlva is meghaladják a meghatározott költségvetést, akkor az önkormányzat a tanfelügyelőséghez fordul majd azt kérve, hogy váltsa le a spórolni képtelen iskolaigazgatókat. A polgármester hangsúlyozta: „minden megspórolt pénzt beruházásokra fordítunk. Jövőre az összes internátust felújítjuk. A Traian Vuia iskola internátusa tavaszra kész lesz, ezen az őszön felszereljük a Partenie Cosma iskola és felújítjuk a Transilvania iskola internátusát” – fogalmazott. A városvezető hangsúlyozta, hogy az összes iskolát felújítják, amelyik erre rászorul, többek között a Szacsvay iskolát és az Eminescu Főgimnáziumot említette példaként. Aláhúzta, hogy évente mintegy egymillió eurónyi összeget fektet majd be a város az iskolák felújításába."

Szülői értekezlet után : Miért nem tanulnak idegen nyelveket ?

 

Illusztráció.Nagyváradi Ady Endre Líceum.Forrás : hu.wikipedia.org 

Fiam az egyik patinás nagyváradi magyar líceum tanulója.Az osztálfőnöknő szülői értekezletre hívott, melyen a szülők többsége jelen volt.Ha az olvasó szülő , akkor tudja milyen a légkör a szülői értekezleten.A szokásos bevezető után az osztályfőnöknő egy komoly helyzetről számolt be : az osztály többsége nem tud román nyelven.A bejelentése nem érte váratlanul a szülőket.A román tanárnő nem akar senkit megbuktatni,de ha nincs más megoldás, megteszi.Az osztály filológiai szak,tehát hasznos volna az idegen nyelv ismerete.

Az osztályfőnöknő szerint nem akarnak tanulni a gyermekeink.Román nyelven a többség bukásra áll. Miért?Mert nem tudnak beszélni és nem is értik a szavakat.Úgy néz ki,hogy nyolc év nem volt elég a román nyelv alapvető megtanulására.Mi az oka?Az egyik ok : magyar községből származnak és nincs lehetőségük a nyelv tanulásra.Ha a szülők nem tudnak románul,mit várjunk a tanulóktól?

Az egyik szülő megvédte a gyermekét,mert azt mondta hogy olyan bonyolult kifejezéseket követelnek meg magyaroktól,melyet még a román anyanyelvűek sem értenek.Ő román nyelvű iskolában végzett,de neki is nehéz lefordítani a szöveget.Szerinte nagy baj van a szisztemmel,mert nagyon bonyolult,nehézkes.Véleménye szerint azok akik összeállítják a tanrendet nem tanárok lehetnek,mert nem ismerik a tanulók teherbírását.Az osztályfőnöknő nem vitatkozott a szülővel,csak annyit mondott,hogy ismerik a problémát,de nem tehetnek semmit, az érettségi vizsgát le kell tenni. 

Több nyelvből kell érettségizni. A magyar nyelven kívül van a román,angol,német és a latin nyelv.Az osztályfőnöknő azt is mondta,hogy sokan nem akarnak tanulni,mert tudják ,nem lehet megbuktatni őket,csak nehezen.Mi , szülők szembesülünk a tanügyi rendszerrel szinte naponta.

Ha szülő az olvasó,akkor nem kell sokat írjak a helyzetről.Ha jön egy új kormány,megváltozik a tanügyi rendszer is.Mint szülő aggódom,de a fiamnak van nyelvi érzéke. Nincs azok között akik nem tudnak.Már az óvodában tanították az angol nyelvet,majd az általános iskolában is.Rendszeresen nézi a CNN-t és a feliratos filmeket.Román nyelvet jól beszéli.A németet az ősszel kezdte,mely nagyon döcögősön indult,de több jó jegyet kapott már.Latin nyelv nem probléma számára.

A szülői értekezleten több probléma merült fel.Többen hozzászóltunk.A szülők számára is idő kell meddig megismerjük egymást.Hazafelé menve emlékezetbe idéztem egy történetet,mely rólam szól.

Nagyapámék neveltek fel . Az általános nyolc osztályt egy majdnem teljes magyar ajkú nagy községben végeztem el.Probléma volt a román nyelvvel. Nagyapám egyszer leült mellém.Elmesélte,hogy ő azért tanult meg jól románul,mert az édesapja Nagyváradra vitte inasnak.Kénytelen volt megtanulni románul,mert a kliensekkel így tudott beszélni. Elmondta,hogy az életbe nagy hasznát vette a román nyelv tudásának.Arra kért,hogy legalább a köznapi ,egyszerű román szavakat tanuljam meg.A beszélgetés után jobban kezdtem tanulni a román nyelvet.Ha nem tudtam is jól beszélni,de később hasznomra vált a román nyelvtudásom.

Fiam lehetett három éves.A játszótéren sírva jött hozzám.
- Apu ,nem tudom mit mondott mellettem a fiú .
- Milyen nyelven beszélt hozzád? - kérdeztem
- Román nyelven - mondta a fiam.
- Mit mondott?
A fiam emlékezetből elmondta,lefordítottam neki.
- Tanuld meg a nyelvet,mert nem lehetek melletted állandóan - mondtam.
A fiam vissza ment játszani és ha valamit nem tudott,lefordítottam.Eltelt néhány hónap és a fiam egyre jobban beszélt románul.Az óvodában,az iskolában román szak is volt,mely sokat segített neki.

Elismerem,nehéz tanulni idegen nyelveket,mert a magyar nyelv egyedi .Nem róttam meg a fiamat,mert gyenge jegyet kapott .Azt mondom neki,hogy az állam nyelvét kell tudja. Ha külföldre megy dolgozni,akkor azt a nyelvet is tudni kell.De mit tegyenek azok a szülők akiknek a gyermekük nem akar tanulni?Nem tudok tanácsot adni ...Csak a személyes tapasztalatomat írtam le.